为进一步加强教学管理，及时解决教学过程中存在的问题，更好地促进教学质量的提高，质量管理与教学督导室于10月29日组织召开了在校学生代表座谈会。座谈会气氛热烈，主要针对课堂管理、教学方法、课外指导等方面进行了座谈。同学们不仅谈了他们喜爱的教学方式，也谈了他们喜爱的老师，同时也提出了对教学工作和老师的建议和要求。现就本次座谈会的情况从这两方面进行总结如下：
    一、学生们喜欢的教学方式和他们喜爱的老师的特点：
    同学们对本学期教学工作持肯定态度，认为大部分教师工作认真，能遵守教学纪律，严格管理，及时批改作业，耐心辅导。同时对一些老师的教学很赞赏，并谈出了他们喜爱的老师的教学与管理特点。
    1、学生所喜欢的教学方式：理论课能与生产实践、生活细节等联系，易于学生理解和接受的方式；老师的经验与理论相结合的方式；教法灵活，如举例法等；实习课，学生与老师的操作思路与方法对比的方式等。
    2、学生所喜欢老师的教学与管理特点：教学方法受学生欢迎（唐委/窦敬仁/李彦涛/刘增理/王维杰/靳王宾等）；语言生动幽默、课堂气氛活跃（张德卫/杜西岭/王维杰等）；教学态度认真（周静/慕利/侯相斌等）；公平公正（李小燕）；管理方法灵活（齐惠侠）；辅导耐心（侯相斌/窦敬仁）、管理严格（刘增理/袁博等）。这里只列了一些学生座谈会上提到的老师和他们受学生欢迎的特点，并不是很全面。
    二、结合各自班级的情况提出了一些意见和要求如下：
    1、上课学生睡觉、玩手机的人比较多，学习缺乏积极性，希望教师加强课堂管理，严肃课堂纪律，活跃课堂气氛。
     2、公路63/64/65/66班：本学期课程安排不合理，三门有关力学的课开设太集中，学习有难度；《德育》课程有的内容高中已学过，希望换成《CAD》课程，或增加CAD的学习。
    公路64班建议《土力学》安排4小节连上，以便安排课间实习。
    公路65班：反映学业成绩评定有个别老师打人情分，不够公正。
    公路66班：反映上实习课时老师指导不够细致。
    公路76班：现在全班已有68人，要求分班。高数课进度快，对同学反复提问不够耐心。《公路概论》进度有点快。
    4、修理71班：实习用的设备损坏较多，学生动手维修设备经常占用课堂教学时间。
    修理72班：学生不学，老师上课乏味，调动不起学生的积极性。
    修理75班：《电工》实验工具坏的多，如万用表等。
    5、修理76班：有些教师把上课当完成任务，与学生的互动性不足，有老师请假时希望把课程安排好。
    修理77班：数学老师声音有点小，学生基础差，听不太懂。
    修理78班：有个别老师上课接电话，课堂纪律管理不是很好。
    对学生座谈会上所反映的意见和建议，希望有关部门和任课老师扬长避短，积极改进教学方法和管理方法，促进学校的教学工作顺利有效的开展，让学生学有所获，技有所长。

                                         质量管理与教学督导室
                                            2012年10月31日