为紧跟新能源汽车产业技术发展趋势，加强我系“双师型”教师队伍建设，提升在新能源汽车诊断与维修领域的核心教学能力，我系于近日成功组织了新能源汽车诊断技术师资培训。本次培训聚焦前沿技术，旨在将行业一线诊断标准与方法融入日常教学，为我系新能源汽车专业教学质量的飞跃注入新动能。

随着新能源汽车市场的迅猛发展，市场对高素质、懂诊断的技术人才需求日益迫切。为应对这一变化，我系积极与行业领军企业深圳元征科技公司合作，针对当前教学中的难点与痛点，设计了以 “故障诊断报告分析方法”为核心的专项培训课程。

培训内容紧扣实际诊断流程，涵盖八大核心问题，包括：全车诊断报告的系统性分析方法及其在教学中的逻辑构建；控制模块无通讯故障的多种维修类型辨析；信息丢失与信号错误导致功能失效的深层原因解析；快速识别主控与子控模块的技巧与教学要点；偶发故障的判定标准与教学案例设计等内容。

通过本次培训，我系参训教师不仅深化了对新能源汽车复杂电控系统架构的理解，更掌握了将真实维修场景转化为有效教学案例的方法。大家纷纷表示，此次学习极大地提升了对复杂故障的诊断思维能力和实践教学能力，为后续开展高质量的新能源汽车技术课程打下坚实基础。

此次师资培训是我系推进产教融合、对接行业标准的重要举措之一。未来，我系将继续深化与头部企业的合作，将最前沿的技术、工艺与标准引入课堂，持续赋能师资队伍，为培养符合新时代要求的高水平汽车技术技能人才奠定坚实基础。