高山仰止，方知才疏。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进新进青年教师成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，2024年10月29日，学院举办新进青年教师教学交流研讨会。学院院长助理李剑平出席会议，学院30余名教师参加会议。

首先，由经验丰富的刘增理老师向新教师传授课堂组织管理经验。在交流会上，刘增理老师一针见血地指出班级管理在形成优秀班集体中起到关键作用。建议新老师要在开学第一课立规矩、提课堂要求，树立好自己的形象。要深入掌握中职学生“四多”、“四少”、“五缺”的特殊情况，从而因材施教。他提出任课老师要和班主任进行有效沟通，齐抓共管建立良好的班级学习氛围。应放大学生优点来激励学生成长，抓典型，树立榜样，鼓励学生自主学习，培养学生养成良好习惯，鼓励教师把爱心献给学生，为孩子们树立可爱可亲的“妈妈”形象。

其次，刘红老师以精炼的语言，生动丰富的案例吸引了大家的注意。她从备课、提高课堂效率两大方面为新进教师提供了很多具体可行的实际操作建议，让新教师们心中有数，手中有法。她提到要上好一节课充分备课至关重要，学生是教学的主体，教法则是讲知识的重要手段。充分备课方能因材施教，教学得法。在备课过程中还需准确分析学情，探寻深入浅出的授课方式，让学生有效掌握。她还提到，讲授时关注学生个体差异性，注重层次教学。

最后，青年教师蒋茉以“用魔法打败魔法"为题展开了别开生动的授课经验交流。她重点提出要增加课堂趣味性，充分利用网络热梗、趣味学习视频、课堂活动来带动学生学习的积极性，带动课堂氛围，让大家在轻松愉悦的氛围中掌握知识点。要站在学生的角度去思考问题，不仅要考虑到自己怎样教，还要考虑到学生怎样去学，知识点固然重要，更重要的是我们用怎样的方法教给学生，他们接受起来才更容易，才更愿意去学。

在干货满满的教师经验分享后，新进青年教师教学交流研讨会迎来了最终的环节:新老教师交流提问。“他山之石，可以攻玉。”新进青年教师们迫不及待地与优秀老师交流，老师们都毫无保留，倾囊相授，将交流会的气氛推向了高潮。

在交流会的最后，学院院长助理李剑平做总结发言，他希望大家提高职业认同感，快乐工作；树立自己职业道路上的目标，提升自身综合素养，为自身职业发展奠定坚实基础。

追逐名师，靠近名师，成为名师。本次新进青年教师教学交流研讨会真正做到了名师引领示范，既为青年教师提供了丰富的课堂管理与组织经验，又为任课教师们互相学习、交流研讨创造了机会。希望全体教师能以此活动为契机，在教学活动中碰撞出思想的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的美丽篇章。