如何开展就业职业指导

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如何开展就业职业指导

上传时间：2016-7-8 浏览量：49475

什么是职业指导。职业指导是根据社会职业的需要，针对人们的个性特点，以及社会与家庭环境等条件，引导毕业生恰当地确定职业方向，选择劳动岗位或者转到新的职业领域的社会活动。
一、开展就业指导的必要性与意义
1、帮助学生形成正确的自我认识
技校学生身心成长还未完全成熟，自我认知还不够完善。他们有热情、有想法，对未来充满着美好的想象，同时内心也很脆弱，禁不住打击。通过就业职业指导，可以帮助毕业生认识到自身的优势和劣势，找准职业方向，做好职业定位，提高综合能力，增强就业竞争力。
2、实现充分就业目标
在现在的社会发展模式下，技校生群体表现出鲜明的个性。学校除了传授专业知识，还需要对技校毕业生人群进行分类，有针对性地给予指导，帮助技校学生找到自己的优势，扬长避短，确保每位学生都能找到适合自己发展的岗位，实现充分就业的目标。
二、怎样开展就业职业指导
提高对就业职业指导在促进学生就业工作中的重要性的认识，加强职业指导的工作力度，增加职业指导以及相关部门的岗位职能，制定和完善职业指导的规章制度。加大对职业指导的投入，调动各方面力量形成全员参与职业指导是氛围。联系社会用人单位，取得家长的支持和配合建立一个良好的双向互助的职业指导工作平台。
2、制定合理，可操作的职业指导目标和工作制度
全方位制定长期和阶段性目标，做到全员参与职业指导工作。学院招生与就业办负责全校学生职业指导工作的开展，制定就业指导目标，教学计划及组织开展就业指导教学。学院要根据就业指导工作目标和实际，制定本学院就业指导工作目标，组织开展本学院职业指导工作，调动学院各个部门，发挥各个教职工作用的体现。
制定规范的就业指导工作制度。在制定出就业指导工作目标后。需要健全就业指导工作制度，明确就业指导工作的内涵。包括就业指导工作涉及到职能部门，各个职能部门的职责，管理制度和工作流程等、系统、完整全面的规章制度是就业指导工作中依规办事的依据。
3、在职业指导工作过程中要做到专业化、科学化、细致化
在学校期间培养的各个阶段开展就业职业指导，对新生帮助转化角色，开展培养职业意识，规划个人职业生涯，有条件的可以让学生做职业兴趣、能力、素质等方面的测试，为每位学生建立“职业生涯规划设计”档案。第二年可以开始让学生了解专业形式和需求，加强学生学习的主动性，同时，通过各种活动不断提高自身能力。第三年基本确定自己的就业方向，这时要帮助他们分析就业形势，理解就业政策，让其掌握一定的就业技巧。
无论学校培养出什么人才，最终都要走上社会，为了使学生毕业后更符合企业要求，需要加强校企合作，一方面可以开设一些校企合作培养项目，按企业需要培养专业人才，也可以在制定教学计划时根据社会形势不断调整，或者聘请一些企业高层专业人才做兼职指导学生实习。另一方面需要的单位签订实习，就业基地。为毕业生就业开辟新的渠道。
总之，我院毕业生就业工作是一个事关个人一生发展和长期生存、发展的工作。是一项牵涉千万个家庭的希望和社会和谐稳定的重点工程，在毕业生就业和管理工作中引入就业的职业指导，做到职业指导工作，目标细致化，指导工作成果反馈精细化，就一定能在常规中做出成绩。

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