各支部、各班级:
	为了引导广大青年好读书、读好书,增长见识,陶冶情操,提高素质,积极投身于构建和谐文明校园,人文平安校园的热潮中。根据陕交技院党发[2009]3号文件精神,院团委、学生处、决定在全院团员、青年中间开展“读好书、爱本职、献交通”主题活动,现将具体事宜通知如下:
	一、目的意义
	为弘扬交通文化,鼓励广大青年学生多读书、读好书,加强专业及文化理论知识的学习,促进我院校风、教风和学风的根本好转,不断提高学生的综合素养,构建和谐文明校园、人文平安校园,贯彻落实科学发展观、加强校园精神文明建设,构建“文明、和谐、活力”校园。
	二、内容和要求
	1、各团支部、各班级要通过板报、手抄报、广播及主题班团会等形式,在团员青年中广泛宣传读书学习的重大意义,迅速在校园掀起读书学习、积累知识、开拓视野、提高素质的热潮。
	2、组织开展读书朗诵比赛,以纪念五四运动90周年、建国60周年活动为载体,各支部、各班级认真组织开展读书朗诵比赛活动,五月份在全院团员、青年中进行决赛,选拔出优秀人员推荐参加交通厅组织的“读万卷书,行万里路”读书朗诵比赛选手。
	3、开展“四个一”活动,即一人一周读一本好书,写一份读书笔记。各团支部、各班级要围绕“四个一”拟订读书学习计划,在课余时间以支部和班级为单位,组织团员青年到图书阅览室阅读报刊杂志,鼓励他们到图书馆借阅各类书籍,把一味偏爱体育活动和休闲的学生,吸引到读书学习活动中来,将读书学习与体育锻炼及其他休闲时间有机结合,避免“一边倒”现象,拓展学生的知识面,使广大团员青年德智体美全面发展。
	4、积极引导学生读好书,要密切注意和掌握学生所读书刊的内容,要求积极向上,坚决杜绝阅读不健康的书籍,要求各支部认真完成《文明用语伴我行》征文活动,每个学生做好读书学习笔记,记录每一周的读书学习情况、读后感等。支部和班级要在每周的班团会上对笔记情况进行检查。团总支宣传部做好对各团支部和班级团员、青年的读书情况的检查,各支部要将读书学习情况随时报告团总支宣传部,每月推荐5—10篇,以确保活动顺利进行。
	三、优秀征文评选和奖励
	1、本次活动对优秀作品评选出一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名,优秀奖若干名。
	2、优秀作品将推荐到《陕西交通报社》进行发表。
	 附:“读好书、爱本职、献交通”活动推荐书目
	 
	 
	二○○九年三月二日
	 
	 
	附:
	“读好书、爱本职、献交通”活动推荐书目
	 
	
		
			| 
					序号 | 
					图书名称 | 
					作者 | 
					出版社 | 
		
			| 
					1 | 
					中国为何如此成功 | 
					陈炎兵 何五星 | 
					中信出版社 | 
		
			| 
					2 | 
					文明的冲突与世界秩序的重建 | 
					萨缪尔·亨廷顿 | 
					新华出版社 | 
		
			| 
					3 | 
					激荡三十年 | 
					吴晓波 | 
					中信出版社 
					浙江人民出版社 | 
		
			| 
					4 | 
					货币战争 | 
					宋鸿兵 | 
					中信出版社 | 
		
			| 
					5 | 
					时间简史 | 
					史蒂芬·霍金 | 
					湖南科学技术出版社 | 
		
			| 
					6 | 
					秦腔 | 
					贾平凹 | 
					作家出版社 | 
		
			| 
					7 | 
					幸福哲学 | 
					胡家模 | 
					文化艺术出版社 | 
		
			| 
					8 | 
					老子的帮助 | 
					王蒙 | 
					华夏出版社 | 
		
			| 
					9 | 
					软实力与文化力管理 | 
					王超逸 | 
					中国经济出版社 | 
		
			| 
					10 | 
					品牌伐谋 | 
					杨兴国 | 
					经济管理出版社 | 
		
			| 
					11 | 
					衣食住行话文明(交通) | 
					彦吾芟 | 
					北京工业大学出版社 | 
		
			| 
					12 | 
					世界上最神奇的24堂课 | 
					查尔斯·哈奈尔 | 
					新世界出版社 | 
		
			| 
					13 | 
					快乐的秘密 | 
					亚当·杰克逊 | 
					二十一世纪出版社 | 
		
			| 
					14 | 
					民以食为天 | 
					赵霖 | 
					上海文艺出版社 | 
		
			| 
					15 | 
					让身体动起来 | 
					赵之心 | 
					吉林科学技术出版社 |