为了提高学生遵守校纪校规的积极性、自觉性，培养自我管理、自我服务、自我约束的能力，加深学生对校纪校规的认识和理解。学生处于11月17日、18日在全校开展为期2天的校纪校规教育活动。现将本次活动总结如下：

    一、全校统一安排部署，各班级具体组织实施，处室重点集中培训学习。为了有效的开展本次校纪校规教育活动，处室对班级下发文件，对教育活动的开展时间、学习内容、达到目的做了具体的安排。处室领导、处室人员由处室统一组织各班级参加学习教育，通过活动的开展使全院学生对自觉执行校纪校规有进一步的提高。通过校纪校规的再学习、再教育。对学生的认识也是一个再提高。对违纪学生也是一次再教育、再警示。通过活动的开展将收到了较好的效果，达到预期目的。

    二、为了使本次活动收到更好教育帮助效果，活动开展前处室组织处室人员同班主任、军事教官、学生会干部、学生代表等亲自采用多种形式进行座谈、走访，对全院学生的思想状况、学习状况、需求状况进了一次全面了解、分析，使本次活动的开展具有针对性。使教育的效果更加明显。

    三、集中时间，专人辅导培训。对于违纪受处分的学生在活动中作为重点的帮教对象。学生处对14名受处分的学生和班级的操行考核成绩差的学生，由班级管理纪律的干部带队进行集中学习辅导培训，11月17日、18日利用课后和晚自习的时间，由团委书记李喜民、班主任郑鸿玺专题辅导培训。使受处分同学受到启发教育，感受到组织的温暖，大部分受处分同学表示，很好接受教训，放下包袱，认真学习，在今后的学习和生活中积极改正错误，争当合格学生。培训结束后，每位受处分的同学都给班主任交了一份思想汇报。活动中，受处分的同学自觉参加学校组织1—2次义务劳动。

    四、几点体会：

        1、严格校纪校规是学生管理的基础，是培养合格技工人才的必要条件。

        2、培养合格人才，提高学生全面素质，必须加强校纪校规，严明考核制度。

        3、开展经常性进行校纪校规教育，是防止事故的最好途径。

 

 

 

                                                                                                                                 二〇一〇年十二月八日