第6期（总第106期）
主办单位：党委办公室 2010年7月12日
[导读]目录
●我院召开“创先争优”活动动员暨庆“七· 一”表彰大会
●校村接对结硕果，奉献技术促文明
●“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动
●第五届公路专业学生技能竞赛圆满结束
●院级2009-K07号课题顺利通过结题验收
●简 讯
●美文欣赏
我院召开“创先争优”活动动员暨庆“七·一”表彰大会
6月29日下午，在党的89华诞来临之际，我院召开“创先争优”活动动员暨庆“七·一”表彰大会。大会由纪委书记张世西主持。
会上，新党员面对党旗庄严宣誓，老党员们也一起重温入党誓言。全体党员一同回顾了中国共产党89年的战斗历程，以及在党中央的领导下，团结一致，顽强不屈的精神。同时，表彰奖励了一批为学院发展作出突出贡献的优秀党员和先进党支部。
会议重点对学院“创先争优”活动开展动员。院长杜建忠做了重要讲话，强调：作为教学单位，我们承担着传播先进文化、为交通行业和社会培养合格人才的重任，我们全体党员要以创建学习型院校为己任，立足本职，引领和带动学习型党组织建设，以争创先进党组织、争当优秀共产党员为目标，要以“五个好”、“五模范”为标准，抢抓机遇，求真务实，为推动学院发展和建设做出新的贡献。并要求广大党员：一是充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，服务师生；二是要把握好“创先争优”活动的主要内容，努力做到“五个好”、“五模范”；三是要把握好活动主题和载体，紧密联系部门工作实际，精心设计和搭建活动载体，有机整合各类活动资源；四是要把握好活动方式和节奏，开展好公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等活动环节，切实兑现承诺。
供稿：党 办
校村接对结硕果，奉献技术促文明
----我院赴白水技术扶贫
近日，应对口扶贫村白水县雷村乡故现村邀请，我院派5名公路专业教师，利用双休日到该村技术扶贫，帮助该村对通村道路和村内道路进行改造测设。
白水县雷村乡故现村地处白水县东南23公里，辖10个村民小组，5个自然村，人口3500多人，贫困人口600余人。由于该村地域偏僻，交通不便，长期以来，道路坑洼不平，是一条真正的“水泥扬灰”路，群众生产生活极为不便，影响了新农村建设和农村经济发展。为了解决这一问题，经村委会研究准备对村内道路进行改造铺设，先期解决群众生活不便的问题。希望学院发挥所长，对村路进行测设，重新进行道路横纵断面设计及排水系统的设计，保证村内雨天排水通畅。
在得知这一情况后，学院及时做出决定，抽调五名专业课教师利用双休日赴白水对村道进行道路测设。在了解到村内道路估计在三公里左右时，经过专业教师初步估算两天时间内可能完成不了任务，他们果断做出决定，星期五下午学生放学后，立即出发，争取晚上赶到村里，第二天一大早就可以立即开始工作，这样就有整整两天时间可以利用，也就不耽搁星期一校内学生实习课程教学。
下午7：00左右赶到村子后，为不影响第二天工作，做到心里有数，并准备好第二天的工作安排。几位教师下车后就马上与在村口等待的村干部商量，在村干部的陪同下将村内预铺设的村道整个查看了一遍。连一口水也没有顾上喝。
第二天，天刚一放亮，几位教师已经开始工作，村上随后赶到的辅助人员都说，没有想到你们会这么早起来，还以为你们会7：30才开始。中午草草扒拉了几口饭，又接着继续工作，就这样一直到晚上照着车灯将最后一个中桩线放完才收工。
回到住处，经过一天晚上的鏖战，对测设数据进行整理设计，并于在周日上午12：00将所有的数据整理完毕，打印成册，后送到村里。并召开现场会，对设计的意见以及一些数据给村里交待清楚，考虑到村里的实际情况，恐怕村里在施工时缺乏技术人员施工出差错，几位教师特意带领村里的辅助人员再次将线路走了一遍，将整个测设情况，特别是特殊的一些桩基点一一让他们进行确认，对施工过程应该注意的问题也交待清楚，并一再吩咐，有什么问题及时沟通联系，确保工程顺利实施。这样他们才放心离开村里。
这次测设线路总长2000多米，结合原有道路及测设情况，综合考虑对村道进行了横纵断面设计，布设临时水准点、标志点40多外，考虑施工的精准度，特意按20米距离，加一个中桩，并将中线、边线现场放出，排水系统在设计时根据村里的特殊要求以及纵坡和实际地形，结合考虑当地降雨量、积水等情况进行综合设计。
经联系，目前该村已经按设计开始组织施工。
供稿：党 办、公路系
我院在全体党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动
近日，在中心组会议上，我院对在全体党员领导干部中开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动做了安排部署。
会上，院纪委书记代表党委对开展好这项工作提出四点要求：
一是深化认识，增强自觉参与、主动参与的责任感。通过学习教育活动树形象、提升服务水平，加强和创新党建工作，提高党员干部队伍素质。
二是深刻理解“讲党性、重品行、作表率”和“争先创优”活动的内涵。 “讲党性”。就是要牢记党的根本宗旨。就是要坚持“五性”：政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、组织工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风邪气的战斗性。“重品行”。就是重视培养高尚的道德和操守。“作表率”。就是以身作则，做到“五先”即：要求别人遵守的自己先遵守，要求别人做到的自己先做到，要求别人提倡的自己先提倡，要求别人管好的自己先管好，要求别人不干的自己先干。
三是明确目标、把握重点，全面落实好各项活动内容。第一，明确主要目标。开展“讲党性、重品行、作表率”和“争先创优”活动的目标是，“倡导四种作风，建设“五型”处室，争做六个表率。倡导四种作风，就是要大力倡导密切联系群众的作风、求真务实的作风、艰苦奋斗的作风、批评和自我批评的作风。建设“五型”处室，就是要努力建设学习型处室、效能型机处室、服务型处室、廉洁型处室和和谐型处室。争作六个表率，就是要求全院党员干部争作加强学习、勤于思考的表率，践行宗旨、一心为师生的表率，求实创新、推动发展的表率，维护团结、促进和谐的表率，艰苦奋斗、勤俭节约的表率，严守纪律、清正廉洁的表率。第二，把握基本要求。最基本的要求就是要把握以下三条：一要抓住服务中心这条主线，二要抓住队伍建设这个主题，三要把握解决问题这个关键。第三，抓好工作落实。一要抓好学习教育，打牢思想基础；二要广泛征求意见，整改突出问题；三要严格党内生活，加强党性锤炼；四要强化实践锻炼，提升素质能力；五要加强制度建设，构建长效机制。
四是加强领导，确保活动组织严密、进展顺利。要加强组织领导，各党支部一是要强化监督检查，督促党员干部认真完成每个阶段、每个环节的任务，共同搞好这项活动；二是要结合实际，做到突出特色、务求实效；三是要抓好活动创新，激发党员干部的参与热情，使活动富有特色，扎实有效；四是要统筹兼顾，用推动各项工作的实际效果来衡量和检验活动的成效，真正做到两手抓、两不误、两促进、两提高。
供稿：党 办
我院第五届公路专业学生技能竞赛圆满结束
6月30日，我院开展公路专业第五届学生技能竞赛，副院长张自平亲临现场，公路系主任王景峰、副主任周海平对竞赛过程进行监督、复查。
本次技能竞赛共有24人参加。经过角逐共产生：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。公路56班、路桥0710、路桥0708分别获团体奖一、二、三等奖。
本次技能竞赛，学生参与热情高涨，使学生得到了有效的锻炼，有利于学生查漏补缺，强化自身薄弱环节，不断提高专业技能。同时也为学生搭建了一个展示个人专业能力的平台。
供稿：公路系
院级2009-K07号课题顺利通过结题验收
7月1 日，学院组成结题评审组，对《职业院校汽车专业英语多媒体教学软件和研发》（2009-K07）课题成果进行了评审，评审组认为该课题组在软件制作学习和对汽车专业英语教材悉心钻研的基础上，开发研制成功的多媒体教学软件，对任课教师和学生学习有极大帮助，软件中影像美观、读音标准，表现抽象过程用动态演示的手法直观清楚，人机交互式的练习，既可作为教师上课用的教学软件，又可作为学生学习时的学件，实用性强，具有可推广价值，符合课题的立项预期。会议评审通过验收。
供稿：督导室
简 讯
◆根据陕西省技工学校指导中心《关于开展二○一○年度全省技工教育和职业培训论文（教案）申报评选工作的通知》精神，各教学部门号召教师积极编写教案、撰写教学论文。各教学部门共推荐论文22篇、教案15份。质量管理与教学督导室6月组织对推荐教案和论文进行初选，共选出论文9篇、教案5份，上报劳动厅参加全省技工教育和职业培训论文（教案）的评选。
供稿：督导室
◆我院组织职工收看《交通大讲堂》冯厅长讲座7月2日我院中心学习小组组织全体党员干部观看了冯西宁厅长在交通大讲堂上作的《领导干部的性格与能力》讲座录像片。冯厅长对优秀领导干部必须具备细心、胆识、积极、大度、诚信、担当和沉稳等7种性格；领导干部还要具备洞察力、思考力、决策力、组织力、影响力和执行力等6种能力深刻透彻的分析，引经据典旁征博引精湛的演讲深深吸引了党员干部，赢得了大家的共鸣和高度赞誉。结合学院半年工作总结，大家纷纷表示，要不断增强学习意识，加强精细化管理，以更高的服务水平，更高的工作标准，服务学生社会，服务行业建设，在“创先争优”活动中争做模范，发挥表率作用，推动学习型校园建设。
供稿：党 办
◆我院举办庆“七.一”暨离校学生欢送晚会。庆祝中国共产党建党89周年，并欢送即将离校的莘莘学子。师生们用美妙的歌声和动人的舞姿，表达对党的热爱和对母校的眷恋之情。晚会开始前，学院领导孟祥斌为晚会致辞，深切表达了学院对他们的期望，并希望离校学生进入性的学习环境后，戒骄戒躁，努力学习虚心请教，力争再上新台阶。班主任代表、学生代表分别作了热情洋溢的发言。学生们向学院赠送了锦旗。
供稿：学生处
美文欣赏
编者按：我院读书征文活动开展以来，师生热情高涨，充分利用业余时间，多读书、读好书，我们将陆续刊登部分师生的读书心得、学生管理经验、教学心得、生活感悟等文章，供大家欣赏。
你为什么要当老师？
如果，你是为了养家糊口，吃饭穿衣，那么，请你别当教师。因为教师这碗饭不是好吃的。它需要你全身心地投入。如果心里只装着家庭琐事，你会误人子弟的。还是去做些买卖吧，既自由，又赚钱，说不定还能发财呢！
如果，你是想图轻闲，修身养性，逃避劳累，那么，请你别当教师。因为当教师不仅“劳其筋骨”，而且还“苦其心志”。表面上看，教师一天只上两三节课，可是，这两三节课却需要夜以继日地工作。
如果，你是因为羡慕教师的荣耀，认为“教师是太阳底下最光辉的职业”，那么，请你别当教师。因为教师的荣耀是虚的，你不愿意顶着一个花冠去克勤克俭吧。而且，教师的荣耀本身不在教师这个职业，而在于教师这个人，是人品的光辉照耀着职业的光环。
如果，你是被命运所逼，万般无奈才到教师这个行列，那么，请你离开吧。因为当教师必须要有热情。没有哪一种职业比当教师更需要热情，需要爱。胸中没有爱心的人不适合当教师。一个满腹牢骚、长吁短叹的人是上不好课的。
如果，你以为教师的工资会越来越高，想当教师多挣点钱，那么，你错了。因为当教师发大财的（特别是中小学教师），至今还没有。更主要的是，一心在钱眼儿里转的人是没心思当好教师的。
如果，你是想交最纯真的朋友，那么，请你来吧。学校里的孩子们会把他们最纯净的心献给你。你从此可以不必寂寞，你的世俗的心灵会得到童心的感染和净化。
如果，你是为了使自己活得青春激昂、有意义，那么，请你来吧。在孩子们中间，你会永远像青年人一样充满活力，你会感到你所有的付出都是那么有意义。生活不但充实，而且乐趣无穷。
如果，你想延续自己的生命，那么，请你来吧。只要你肯付出爱心，你的生命会在一代又一代学生身上延续下去。一个人活百岁、千岁也无法与你相比。孔老夫子不是活了两千多年了吗？
如果，你是一个追求生命价值的人，那么，请你来吧。学校是让你的生命价值体现得淋漓尽致的地方。一个教师，一生要接触多少学生。一个人的付出，千万个学生享用，你的生命还不够伟大吗？
——摘自职工QQ空间日志
砸 蒜
去年5月和12月，我两次分别从弟媳和内弟媳那里学了两招做饭的“手艺”。一次是在丈母娘家，中饭吃饺子。我没事做，就看电视，等着吃饭。时间一长，觉得很不好意思，就想主动找点活干，干脆就砸蒜调汁吧。因为我平时爱吃蒜蘸面，自我感觉蒜汁调的还可以。把蒜和姜放在一起捣烂，再把用花椒粉烧热的菜油，趁机倒入放了辣椒面的姜蒜泥中，最后等油温凉后放入盐、味精，倒些醋，再兑些凉白开，一碟香喷喷的饺子汁就好了。想到一家人吃着热腾腾的饺子，蘸着姜蒜汁，那心里该有多美。想着想着，就进了灶房，进去一看，内弟媳正在剥蒜，忙说：“你去帮你姐擀皮包饺子吧，这活我来干。”随口还说：“干蒜皮不好剥，特别是放时间长后，皮才难剥了。你用刀在案板上把它一拍，就稀烂了，再把皮一捡，也不用刀切，捣起来也容易，蒜也不会蹦到碗外边。”“姐夫，我给你说个剥蒜皮的法子，你看，把蒜瓣两头用大拇指和食指用劲一捏，蒜皮就会鼓起来，再把蒜皮拿掉，很方便的，你说的那个办法，蒜皮不好捡。”边说就边做起了示范。我一看，还真是，用手一捏，蒜皮马上就和蒜瓣分离开了，很容易褪去，而且很干净，也不用在蒜泥中找来找去，一块一块往外捡。我在心里佩服，自愧不如的同时，还有一种酸酸的感觉：一直认为自己在干家务方面还有心窍，经常剥蒜。
第二次，是在老家。家里过大事，请了很多人帮忙，吃饭的人很多。陕西人爱吃辣子蒜，特别是在农村，过去一碟辣子水水也算一道菜，如果再用油一泼，那就更让看着吃饭的人眼馋，那馍一蘸，那味真是太诱人了。直到现在，孩子都上大学了，提起一件事，我父亲还在笑我：原来，上小学三年级时，有一年秋天，长时间下淋雨后，地里活也干不成，也没有什么别的事可干，村子里的男人们，就站在大街两边，谝闲传。连吃饭时也不在家里吃，都把碗端到街上，边吃边谝，吃完了饭，也不急着回家，碗就拿在手上。我也经常和其他小伙伴围在大人边饶有兴趣的听大人们在说笑，看热闹。有一天下午，临近大家吃晚饭还有一两个时辰的时候，也就是半晌午半熀时，大人们站在人家台台上的那家人开饭了，那家男主人，端着一大老碗滚烫日的“水围城”搅团，就站在台台上，一边吃着，一边又加入到谝闲传的行列。刚好，正在说笑的人，就站在他家门口。在听着说笑同时，我顺着唏溜唏溜的声音，看到那位大叔正往嘴里刨着滚烫的搅团，大老碗里的搅团上面，漂着一层油香油香的油泼辣子，至今还像就在我面前在吃一样。太诱人了，我咽了一下唾沫。晚饭时，对爸妈说，进团家下午吃的搅团香的很，是油泼辣子蒜搅团。我爸妈都笑了。进团家的生活水平在村里比我家要差一截子，都快成了五保户了。大叔家的老婆是个半傻，大儿子进团一个眼睛，也不知道怎么瞎了，眼珠子不但往外凸着，还有点斜，比我大一点，只上了两三年学。可能我们都怕他吧，也没有几个人跟他玩。平时一家人连穿衣服都露着屁股蛋。两个儿子鼻子往往流着鼻涕，好像永远流不完，连鼻前都流红了。至今想起来都快30年了，好像就是现在一样。
吃过中饭，来帮忙的本家叔审、姐妹和邻家的叫不上名字的小媳妇，在收拾碗筷，也没有歇着，就开始了准备晚饭。冬天，日头短。很快，在地里干活的人就又该回家吃饭了。弟媳是家里的主要女劳力了，这几天也没有好好休息，一直在干。起早贪黑，忙里忙外。小侄子四五岁，还在上学前班，弟弟在县里上班，她要接送，还要忙自己开的商店，平时就紧张，现在就更忙活了。平时就招人待见，乡村邻里人缘很好，这时候尽管家里有事，忙不过来，商店暂都关了门，可想来买东西的人，还在叫她去拿东西。我吃完饭，忙里偷闲，坐在门口歇一会。看到弟媳刚切完面皮，这会儿又在案上切蒜。我有一股在她面前“显摆”的冲动，教她一手剥蒜皮的“绝活”，也是想让她歇一会。毕竟她一直在忙。
我们家的事，妻子从小在城里，想干也干不了多少，基本都是弟媳她一个人忙前忙后，给大家在做榜样。要不大家会说，你家的事，你们的都不急，我们也不急。再说了，尽管都是亲戚邻里帮忙，可谁家不是一大堆活，还得抽空去捡猕猴桃呀啥的，一天下来还不挣个三，五拾块的。来帮忙都是不帮忙不行的，也就今天你来一天，明天她来一天的，不可能从头到尾守在你家帮忙，不管自家过日子了。毕竟，时间就是金钱，还得多少挣两个。忙得帮，工换工，钱还得挣呀。就走到她跟前，说，“我来干，这点活我还能干，在家里你嫂子做饭，砸蒜、调汁这些事都是我包了”。心里还想：我调的汁娃们爱吃，妻哥、妻弟、妻嫂、内侄，她们也都爱吃，在丈母娘也还经常叫我准备调汁。
“你咋这样砸蒜呢，能行么？慢不慢。”刚想说“你把蒜用两个手指头一捏，皮剥得又快又干净。”就看见已剥了皮的蒜瓣，一大堆，就放在案板上。“能行，快得很”，她说着，就一手捏着蒜瓣一手用切菜刀背在案板上铛铛铛地剁起来。我一看，还真是，剁出的蒜泥，又碎又细，根本不用二回再砸。我真佩服了，赶紧说“让我试试”，也顾不得说 “你歇歇去”了。
处处留心皆学问啊。原以为经常在家里给妻子打下手做饭，小时候也经常看着爸妈在家做饭，想，看也看会了不少，做，功夫也不差了。没有想到简单的砸蒜，还有这么多花样，那其他好吃的好饭好菜做法一定很多，自己恐怕一辈子也学不完。今后，再也不敢自以为是了。真是天外有天，人外有人。以后得多学着点，拉不下脸，偷着学点艺，总还可以吧，只要能让老婆娃吃得好，觉得香，夸一句也会满足自己的虚荣心，巩固一下在家里的“中心”地位。
真是学无止境，各式各样的样子太多了，手艺永远都学不完。人就得虚心才是，总是老三样，再香再好吃的东西，也有吃腻的时候。只要好学，肯做，花样不停的翻新，三天不重样，保持新鲜感，才能让人有胃口，才能让妻子，女儿感觉好吃。看来想要更好更快，只有不停地去学，才是正道。才能让老婆，孩子觉得离不开，才会受到老婆孩子 “真好吃”的夸奖。
其实，其他人也许还有更好的“剥蒜”“砸蒜”的方法，只要能知道，我肯定还会学。
作者：侯玉印
又是一年毕业时
又一批学生要毕业了，想着一年前的今天，我也带着眼泪离开我的母校。一年后的今天，我作为一名老师，目送每一个学生离开，他们用歌声，用舞姿，用甜美的笑容，留给母校最真的回忆。
曾有人说，什么是母校？是你可以一天骂八次，但不容许别人骂一次的地方。一直到毕业，我才对这句话有体会。在学校时，曾埋怨地理位置的偏僻，现在看来，那里山清水秀，风景如画；曾埋怨食堂饭菜口味不佳，现在还时不时怀念学校的凉皮、稀饭；曾埋怨交通不便，现在看来，每周的沣河专线还别有一番风味；曾埋怨住宿环境不佳，现在看来，每天晚上能在宿舍洗上热水澡成为一种奢侈；曾埋怨学校图书馆藏书少，现在看来，每个月更新较慢的期刊和图书，竟是那样的亲切；曾埋怨操场场地破烂，现在想来，那里到处都是欢声笑语；曾埋怨没有一个大的表演舞台，现在想来，203教室见证了我们的成长，从新生典礼到毕业典礼，和我们同在。当我们身处这个环境时，总是看到那些不足，离开之后，那些不足也闪烁着别样的光芒。
一直在想，不知道我们的学生离开之后，会不会怀念，他们曾经挥汗如雨的操场；会不会怀念，几个人挤在一个花洒下的澡堂；会不会怀念，八个人的宿舍；会不会怀念，小小的阅览室和小小的借书证；会不会怀念超市的零食；会不会怀念打饭的阿姨、宿舍的楼管、严肃的教官以及曾经给予他们关爱的老师们。会的，一定会的，他们还会怀念门口的“水泥路”，会怀念班车，会怀念每个星期挤车的乐趣，会怀念打饭时排的长队、封闭式管理的约束，纵然有很多不便，但是这里记录了他们的成长，有欢乐、有泪水、有无奈、有激情，还有无数个和他们共同经历成长的人，还有还有，烙在他们心中的——陕西交通技术学院，这里我一草一木都是亲切的、熟悉的、留恋的。
每个人离开母校时，都留下过泪水，有太多的舍不得不知如何表达。擦干泪水，以这里为起点，努力开始新的生活，这才是对这里最好的怀念。当有一天，他们和我一样，回过头来看这一些，都是笑着去怀念的。
又是一年毕业时。
作者：张敏